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教师进修学校 |
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欢迎光临！ |
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| 家长应有的教育理念 刘本龙 |
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| 家长担负着家庭教育的重要责任，孩子在家庭中是否受到良好的教育，影响和决定着孩子的未来。家长的教育理念，直接影响和决定着家庭教育的效果。家长对家庭教育有正确的理念，才能有正确的教育行为和良好效果。家长应该有哪些正确教育的理念呢？ 要明确家庭教育的重要意义。要认识到家庭教育是奠基性、先导性的教育。它是为孩子接受学校教育、社会教育、自我教育、终身教育奠定基础，作先导的。教育家们说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。从家庭与社会的联系看，孩子是社会的一个成员，不是家长的私有财产，家长对孩子既有抚养的责任，又有教育的责任。从人的社会作用上说，家长教出一个好孩子也是为社会、为国家作贡献。权势、地位、家财万贯不能代替家庭教育，家长应该有“为国育子”的责任感，应该有“教子不成，危害社会”的危机意识。 要明确家庭教育的主要任务是教孩子做人，培养孩子的非智力因素。行为习惯是做人的基础，是非智力因素的核心。所谓“性相近，习相远”说的也是这个意思。家长要从小事做起，从身边的事做起，在培养孩子的行为习惯上下工夫，使孩子能够懂礼貌、知好坏、明是非，讲道理、正确地认识问题和解决问题，形成良好的行为习惯。孩子养成良好的行为习惯，会做人，具备了良好的非智力因素，学校才能更好地开发他的智力因素，孩子才能健康成长，在学业、事业上获得成功。 要有正确评价孩子的标准。正确评价孩子的标准有哪些？一是要有良好习惯，二是要能分清是非，三是要对自己所做的事负责，四是要喜欢看书学习，五是要能吃苦耐劳，六是要个与人合作。家长以这样的标准去教育孩子，要求孩子，孩子的成长也就进入了人才成长的社会化轨道。家长要正确地把握评价孩子的标准，要让孩子德、智、美、体全面发展，学会生活、学会做人、学会学习、学会健体，才能提高综合素质，才能适应社会发展的需要。要看到孩子的优点和缺点，要支持孩子发展自己的特长和创造性，要重视培养孩子健康的心理、良好的个性、健全的人格，使孩子成为一个能自立自主地生存、朝着正确方向发展、自强不息的人。 要明确孩子成长的规律。孩子成长过程中变化大，可塑性强，有几个重要的转折时期，随时都可能出现问题，需要警钟常鸣，经常提醒引导。孩子成长的过程是一个认识—实践—再认识—再实践，经过多次反复，逐渐提高，形成理智行为的过程。孩子成长过程中时好时坏，会出现多次反复。一旦放松教育，好孩子会变成坏孩子。孩子在成长过程中人生观、世界观正在形成，因而孩子的可塑性很大，决不能掉以轻心。要培育出一个好孩子不容易，需要家长倾注许多心血。教育孩子是家长的一项长期而艰巨的任务，特别要细心、耐心、恒心，不可一蹴而就，不可一暴十寒，更不可随心所欲。 要有强烈的责任意识。要树立教育孩子靠自己的思想，不推诿于学校和社会。教育是一项系统工程，家庭教育是这个系统工程的一个首要环节，是一项奠基工程。家庭、学校、社会都有教育孩子的责任，不可互相推卸责任。家长，教师都把教育孩子的责任承担起来，都要树立起教好孩子靠自己，教不好孩子要从自己身上找原因的思想意识，教育才会拧成合力，发挥出整体功能的整合作用。 要认识到教育是一门科学，是一种艺术，需要不断学习的科学和艺术。人不是生来就懂这门科学和艺术的，作为家长，要潜心学习探索教育这门科学艺术。教育，理论性强，实践性强，家长要善于学习、实践和总结才能用科学的方法教育孩子。 |
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2003年 |
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